MEDLUNI
Vernacular Literature and Medieval Universities
The Birth of a New Transnational Literary Identity (France and Italy, 1220-1399)
Project
MEDLUNI investigates how – between 1220 and 1399 – the newly born universities shaped vernacular literature in Western Europe, representing a cradle for transnational literary cultures. The research focuses on this osmotic process, occurred in 180 years, starting with the birth and growth of universities and ending when the medieval academic model and scholasticism collapsed. The actors involved in this literary transformation are French and Italian personalities being – at the same time – deeply linked to universities, as ‘magistri’ or ‘scholares’, and authors of literary texts in vernacular languages.
Thus, the research aims at:
- identifying which authors and texts prove the emergence of a new local literary identity linked to the birth of universities;
- recognising which literary features were imported from university texts and disciplines;
- determining how texts, manuscripts, and actors circulated across Italy and France, shaping new literary networks among universities and municipalities.
Descriptors: Romance Philology, Codicology, Stylistics, Cultural Studies, Urban literature, Medieval Universities, Transnational History, Cultural Migrations
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Team
Valeria Russo
Marie Curie fellow
Ca' Foscari University of Venice, Department of Humanities
Cristiano Lorenzi
Supervisor
Ca' Foscari University of Venice, Department of Humanities
Marion Uhlig [FRA]
Supervisor
University of Fribourg, Department of French